Elle supprime les traitements de faveur. - Le préau (femmes de service), les lavabos, les W.C. - Chauffage central (chaudière et chauffeur). > Les congréganistes quittent alors le secteur publics pour se développer dans le privé. Tout département devra être pourvu d'une école normale d'instituteurs et d'une école normale d'institutrices suffisantes pour assurer le recrutement de ses instituteurs communaux et de ses institutrices communales. Des conflits éclatent dans toute la France mais leur ampleur et leur intensité varient d'une région à l'autre. Le patriotisme unifie la France. En ce cas, le commentaire devra retenir l’objet principal de la loi ; il ne sera pas utile de s’attarder sur les sujets secondaires de cette loi. La République n'a pas confondu les classes sociales, mêlé tous les enfants de France sur les bancs de la même école. document.getElementById('cloakc4361a0fcab13e26cf5316f638a584b8').innerHTML = ''; Respect aux parents, aux éducateurs, aux patrons, aux chefs ; respect à la propriété, au drapeau, à l'autorité. (Voir page C.E.P.). Des conférences sur les problèmes de l'enseignement primaire sont présentées par les spécialistes les plus qualifiés. > ; – un exposé de l’origine de la loi et des objectifs poursuivis par les auteurs du projet ou de la proposition de loi ; – les arguments développés dans le débat parlementaire, tant par les promoteurs du texte que par ses détracteurs ; – les éléments passés sous silence, mais qui ont en réalité donné lieu à des difficultés d’application ou à des controverses par la suite ; – l’interprétation et l’application de la loi, tant par l’Exécutif que par les juridictions (Conseil constitutionnel, Conseil d’État, Cour de cassation ou autres), etc. Ce qu’il faut retenir 10 – «la 3ème République»: La IIIème République est proclamée le 4 septembre 1870 et installe un régime parlementaire. Le ministre Bardoux en 1878 aperçoit déjà que tel serait l’un des rôles principaux de l’enseignement primaire supérieur : « préparer ou conserver à notre corps enseignant des recrues précieuses, dans les années de transition qui séparent la sortie de l’école élémentaire de l’entrée à l’école normale ». On y mit des boursiers, on y organisa les études en vue des examens et des concours qui donnent entrée à la carrière d’instituteur. - Réfectoire au moment du dîner des enfants. Ils veulent une séparation complète entre l'Eglise et l'Ecole publique, pouvoir se réunir en congrès pour débattre de leurs intérêts professionnels, une augmentation des traitements… Ils deviennent militants de la Ligue de l'Enseignement, animateurs des Sociétés de secours mutuels, des amicales, des œuvres scolaires et postscolaires locales destinées à la lutte contre les patronages catholiques. Le malaise s'installe et se manifeste d'abord par la poursuite des désertions. Les Ecoles Normales d'instituteurs existent dans 80 départements. Après les avoir maintenus sous la domination du préfet en 1886, leur avoir refusé le droit syndical en 1887, elle déçoit en 1889 par la loi sur les traitements et la loi militaire. , malgré les manifestations et pétitions de l'opposition. » discours de 1870. Les maximes patriotiques qui ornent les cahiers d'écoliers disparaissent. Date limite le vendredi 15 mai 2020. On diminuait par là le nombre des illettrés, mais on imposait à la nation une éducation qui devait former de parfaits républicains, des citoyens soumis, des patriotes enthousiastes, des brutes. Archives de l’Assemblée nationale : http://archives.assemblee-nationale.fr/, Archives du Sénat : https://www.senat.fr/seances/comptes-rendus.html#archives, Henri Bouillon, Maître de conférences en droit public (droit public, sciences politiques), Renaud Bueb, Maître de conférences HDR en histoire du droit et des institutions (histoire du droit, pour la synthèse), Béatrice Lapérou-Scheneider, Maître de conférences HDR en droit privé et sciences criminelles (droit privé, droit pénal). La loi sur le travail des enfants, des filles mineures et des femmes dans les établissements industriels du 2 novembre 1892 repousse l’âge minimum d’embauche à 13 ans pour se mettre en conformité avec l’obligation scolaire. L'Inspecteur d'académie aux Inspecteurs primaires de la Dordogne, le 13 juin 1900. Elle décide que, dans les écoles publiques de tout ordre, l'enseignement serait exclusivement confié à un personnel laïc. Cette liste ne constitue pas un plan. (Voir page, Le gouvernement et l'administration durcissent leur position contre la réaction scolaire. Le Pape conseille une attitude plus modérée. "A la racine de la vie intellectuelle de l'homme, dans l'œuvre d'éducation où la conscience s'éveille, où la raison incertaine se dégage, intervient donc la communauté laïque, libre de toute entrave, libre de tout dogme, pour susciter dans les jeunes esprits, non pas un dogme nouveau, non pas une doctrine immuable, mais l'habitude même de la raison et de la vérité.". Après dix ans, les derniers établissements congréganistes sont fermés. Nous groupons, autour de l'enseignement fondamental et traditionnel du « lire, écrire et compter », les leçons de choses, l'enseignement du dessin, les notions d'histoire naturelle, les musées scolaires, les promenades scolaires, la gymnastique, le travail manuel de l'atelier placé à côté de l'école, le chant, la musique chorale qui y pénétreront à leur tour. Il est coiffé d’une couronne de feuilles de chêne et de laurier et d’un bonnet sur une chevelure longue et ondulée.Le front est ceint d'un bandeau où est inscrite la devise INSTRUCTION.Sur le socle du buste est annotée la devise LIBERTÃ, ÃGALITÃ, FRATERNITÃ.L’auteur est non identifié. Le Président du Conseil, Emile Combes prend des mesures radicales. Ils pèsent sur le personnel nombreux et influent de l'enseignement primaire. Monsieur Guy en fut informé par nous-mêmes. La loi militaire du 15 juillet 1889 établit le principe du service militaire de trois ans pour tous les instituteurs publics et privés, mais les instituteurs publics peuvent ne faire qu'un an s'ils contractent l'engagement de servir pendant dix ans dans les fonctions de l'instruction publique. Pour défendre les écoles privées confessionnelles, les catholiques se retrouvent dans la Société d'Education et d'Enseignement née sous l'Empire. - Manuels d'histoire condamnés par l'église : Aulard et Débidour (en 1894), Léon Brossolette, Calvet(en 1898), Dévinat (en 1898), Gauthier et Deschamps(1904), Guiot et Mane (1906) et Rogie et Despiques (en 1908). Une école publique de ville du début de la IIIe République. Il s'agit aussi du bon fonctionnement de nos lois militaires, de la composition et de la force de notre armée. D’une part, un premier intérêt juridique est théorique : pourra être retracée la genèse de ces lois et pourront être éclairées les motivations ayant conduit à leur adoption. - Salle d'étude, séance de chant choral. Sa classe est menacée dans sa discipline autant que dans ses effectifs. La carte de l'instruction diffère peu de celle de 1789, les régions de l'Est, du Nord, le Bassin Parisien et le Sud-est viennent en tête. Une scission brutale sépara non seulement les familles, qui se tournèrent le dos, ne voulurent plus se connaître et se parler. L'enseignement religieux est facultatif dans les écoles privées. Après la démission de Mac-Mahon, Jules Grévy est élu président de la République et Jules Ferry devient ministre de l'Instruction Publique. C'est un succès ! (Voir page, Les anciens brevets de capacité sont réorganisés par le décret et l'arrêté du 5 janvier 1881 et deviennent le. Mettre en évidence les enjeux et éléments absents de ces débats et révélés par la suite, soit par une éventuelle décision du Conseil constitutionnel, soit par les interprétations qui en ont été faite par la pratiques, soit encore par référence aux modifications apportées par des lois postérieures, Loi organique relative à l’indépendance et à l’inamovibilité des magistrats (1967 et 1970), Loi Veil sur l’interruption volontaire de grossesse (1975), Loi de protection de l’environnement (1976), Loi Badinter d’abolition de la peine de mort (1981), Loi Quillot relative aux droits des locataires et des bailleurs (1982), Lois Defferre sur la décentralisation (1982), Lois Auroux relatives au droit du travail (1982), Loi abrogeant le délit d’homosexualité (1982), Lois portant statut des fonctionnaires (1983-1986), Loi Scrivener relative à la protection des consommateurs (1984), Loi relative à la liberté de communication (1986), Loi Gayssot tendant à réprimer tout acte raciste (1990), Loi sur la responsabilité pénale des personnes morales (1994), Loi Madelin relative aux professions libérales (1994), Lois Aubry sur le temps de travail (1998-2000), Loi relative aux droits des citoyens dans leur relation avec l’administration (2000), Loi Solidarité et renouvellement urbain (2000), Loi organique relative aux lois de finances (2001), Loi Kouchner relative aux droits des malades (2002), Loi relative au port de signes religieux à l’école (2004), Loi Taubira relative au mariage pour tous (2013), Loi favorisant l’égalité des hommes et des femmes (2014). Nous sommes désolés que ce cours ne te soit pas utile, N'hésite pas à nous écrire pour nous faire part de tes suggestions d'amélioration, Les grandes phases de la Première Guerre mondiale 1914-1918, Étude de cas : un camp de la mort, Auschwitz, Étude de cas : Pétain et De Gaulle en juin 1940, Un affrontement aux dimensions planétaires, Étude de cas : l'action des Einsatzgruppen, Étude de cas : un débat politique, la France et l'Europe, Les arts, témoins de l'histoire : La ville de Chandigarh en Inde, Les conflits au Moyen-Orient : la guerre du Golfe (1991). Avant 1870, la plupart des écoles sont situées dans des locaux étroits et sont mal installées dans la ville. Aux congrès des instituteurs de 1887 il est décidé qu'une société autonome et amicale des instituteurs sera constituée dans chaque département et reliées entre elles pour former l' Union nationale des instituteurs de France. Dans ce même congrès un projet de statut de syndicat est discuté, ce qui est l'origine du syndicalisme des instituteurs en France. En outre, le spécialiste d’une discipline peut parfaitement considérer que la loi mentionnée n’est pas la plus représentative et peut parfaitement en proposer une autre : Toute personne intéressée par le projet peut adresser au Comité scientifique une présentation de sa contribution, indiquant d’une part la loi qui sera l’objet de son commentaire et, d’autre part, l’intérêt et les enjeux qu’il abordera. C'est un succès ! Envoi à adresser à : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Elle commémore le dépot aux archives de l'Assemblée nationale, par la commission ayant à sa tête Emmanuel Vauchez et Jean Macé, des pétitions couvertes de 1.267.267 signatures demandant que tous les enfants de France, sans exeption aucune, reçussent les bienfaits de l'instruction. - Le procès des campagnards qui refusent de laisser apprendre, par leurs enfants, le manuel civique de Paul Bert. La Ligue de l' Enseignement est définitivement constituée. Dans les villes, jusqu'en 1870, les écoles primaires étaient en grande partie laissées aux mains des congrégations religieuses dans un souci d'alléger au maximum les charges municipales. Le ministre a détaché du projet d'ensemble, les dispositions relatives au classement et aux traitements des instituteurs et institutrices pour en faire une proposition de loi spéciale. Par contre, une fraction de la gauche est séduite par l'humanisme et le pacifisme. La loi organique de 1886 assimile les directrices et sous-directrices d'écoles maternelles aux institutrices du primaire. Les nouveaux programmes (arrêté du 27 juillet 1882) mise au point par le Conseil supérieur de l'Instruction Publique, inscrit à la demande de Jules Simon "les devoirs envers Dieu et la patrie" dans le programme d'enseignement morale. - En 1906, la 331e édition du Tour de France par deux enfants, best seller des livres scolaires, est entièrement revue et augmentée d'un épilogue. Dans une société démocratique comme la nôtre, il n'y a plus ni inférieur ni supérieur : il y a deux hommes égaux qui contractent ensemble, ayant chacun leurs droits précis, chacun leurs devoirs et, par conséquent, chacun leur dignité. Il y eut pire. Dessin de M.G. La Libération et le retour à la République, Collège La Séparation a pour corollaire la politisation de la société française, commencée quelques années plus tôt avec l'affaire Dreyfus.Globalement le catholicisme reste présent dans l'enseignement au début du XXe siècle ; nombreux sont les ecclésiastiques qui donnent l'impression d'être dans la société sans avoir réellement modifié leur enseignement et leur mode de vie. De nombreux programmes de constructions sont établis dans les grosses communes à l'exemple de Paris dont le programme est rédigé par Octave Gréard en 1871. Cet objectif conditionne l’organisation de ce travail. L’objectif est de composer un ouvrage collectif, publié sous la houlette du CRJFC à l’image de ce qui a été fait avec le projet sur l’Accès au juge. Dans leur majorité, les protestants adhèrent au principe de l'école neutre entraînant la disparition des écoles primaires protestantes. La 3 ème République de 1870 à 1914. Les manuels scolaires sont progressivement laïcisés. La Fédération des Amicales condamne un système qui renforce les pouvoirs de l'administration puisque le recteur peut rayer d'autorité tout ouvrage qui ne lui convient pas. Cette liste doit simplement permettre d’harmoniser les différentes contributions. > Un soir que l'étude finie, nous revenions quatre ou cinq d'entre nous, de l'école de Madame Guy par une rue étroite et sombre, nous fûmes en débouchant sur la place, assaillis de cailloux. La fréquentation des écoles reste encore à désirer. Les Ecoles Normales d'instituteurs existent dans 80 départements. Le ministre de l'Instruction publique, Georges Leygues, dans une circulaire aux préfets de décembre 1900, rappelle aux instituteurs qu'ils, Pour résoudre la question des manuels scolaires, source de conflits depuis 30 ans, le président du Conseil fait signer un décret le 1, La Ligue de l'Enseignement renonce à sa devise : ", Les constructions nouvelles se font de plus en plus selon des plans-types. Forme de la proposition : la proposition ne devra pas excéder 1 500 caractères (espaces et notes de bas de page compris). L'instruction primaire est obligatoire pour les enfants des deux sexes âgés de six ans révolus à treize ans révolus ; elle peut être donnée soit dans les établissements d'instruction primaire ou secondaire, soit dans les écoles publiques ou libres, soit dans les familles, par le père de famille lui-même ou par toute personne qu'il aura choisie. L’idée est de constituer l’ouvrage sous la forme d’un recueil de commentaires. Les anciens brevets de capacité sont réorganisés par le décret et l'arrêté du 5 janvier 1881 et deviennent le brevet élémentaire et le brevet supérieur. La République est proclamée le 4 septembre 1870. Un effort financier important est consenti par les municipalités pour l'instruction publique d'autant qu'elles doivent rétribuer les enseignants. La France se couvre d'écoles à la faveur des crédits ouverts à la Caisse des Ecoles. Les instituteurs suspects de sentiments républicains sont déplacés d'office. Pour les autres congrégations, la sécularisation perpétue leur enseignement. Le dualisme scolaire subsiste : il y a d'un côté l'enseignement de la bourgeoisie disposant de leurs propres classes élémentaires payantes et de l'autre, celui du peuple donné dans des écoles primaires gratuites. La gratuité a mis en difficulté à la fois le budget des communes et celui des instituteurs amputé de la rétribution et des activités religieuses annexes. La fête de l'enseignement primaire, composition de José Roy. Les manuels scolaires sont progressivement laïcisés. En dix ans, l'école publique est devenue un nouveau lieu d'intervention de la municipalité. C'est le 6 décembre 1879 que Paul Bert dépose, au nom de la commission qu'il préside, un projet de refonte complète de toute la législation de l'instruction primaire qui consacre le triple principe de l'obligation, de la gratuité, de la laïcité, substitue à l'autorité des préfets celle de directeurs départementaux de l'enseignement primaire, modifie la composition et les attributions des Conseils départementaux, assure aux instituteurs des traitements plus élevés et des garanties nouvelles, et prépare l'élimination graduelle du personnel congréganiste. Certains manuels sont condamnés par des évêques et mis à l'Index par Rome. La IIIème République a été, jusqu'à la fin de la 1ère guerre mondiale, un rare moment où le respect des libertés l’a emporté nettement sur les tentations autoritaires. Dans les régions très catholiques les écoles publiques sont désertées. Pourquoi tous ces accessoires? (Mauricius, L'Anarchie, 1909). C'est une question de sécurité nationale, écrit l'auteur de la proposition de loi, le sénateur George. », « L'école nationale, dans une démocratie de travailleurs comme la nôtre, doit être essentiellement l'école du travail. Si les enfants mettaient jadis si longtemps à apprendre si peu, cela tenait précisément à la manière dont on le leur enseignait, dit Buisson. var prefix = 'ma' + 'il' + 'to'; Allégorie de la République, ce buste avec épaules sur piédouche date de la fin XIXe siècle. Il juge plus pratique de s'attaquer d'abord aux questions les plus urgentes et, à cet effet, présente successivement à la Chambre trois projets distincts : que, dans nombre d'écoles publiques de département de la Dordogne, l'usage s'est continué de faire réciter des prières au commencement et à la fin de chaque classe, alors que nos instituteurs et institutrices, qui ne doivent pas ignorer la loi scolaire dans ce qu'elle a d'essentiel, savent parfaitement que l'école de la République est strictement laïque, c'est-à -dire non confessionnelle, et que, par conséquent, aucune prière, soit catholique, soit protestante, soit juive ou autre, n'y doit être dite et que tout exercice religieux quel qu'il soit, y est formellement interdit pendant la durée des heures de classe et dans le local scolaire, aux termes mêmes des prescriptions impératives de la loi de laïcité. Il prive de traitement les ecclésiastiques qui se sont compromis par leurs paroles ou par leurs actes. Cours supérieur : deux ans, de 11 à 13 ans. Il fait fermer à partir du 27 juin 1902, sans attendre les vacances, les écoles créées depuis la loi de 1901 et celles qui n'ont pas demandé d'autorisation. Le ministre Spuller réagit et dénie aux fonctionnaires le droit de se syndicaliser. > Il ne sera plus perçu de rétribution scolaire dans les écoles primaires publiques, ni dans les salles d'asile publiques. Pour résoudre la question des manuels scolaires, source de conflits depuis 30 ans, le président du Conseil fait signer un décret le 1er juillet 1913 qui maintient le principe de base qui préside aux choix des livres mais qui introduit la possibilité pour les pères de famille de faire connaître leur avis. et prévoit un délai de dix ans pour fermer les dernières écoles. Le prix de pension dans les Ecoles normales est supprimé. Des congrès pédagogiques sont organisés par le ministre pour associer les maîtres aux réformes qui s'élaborent. Or, il y en a une, qui est fondamentale, c'est la distinction entre ceux qui ont reçu l'éducation et ceux qui ne la reçoivent pas. La droite trouve que l'on s'écarte de la neutralité scolaire, que ces manuels montrent leur sympathie pour l'œuvre de la Révolution, qu'ils égratignent l'action passée de l'Ancien Régime et de la hiérarchie catholique. Ces associations organisent des réunions, des sorties et des séances récréatives et instructives. Une erreur s'est produite, veuillez ré-essayer. 3eme Le programme prévoyait chaque semaine deux ou trois leçons de dessin, de travaux manuels, une ou deux de chant. Chaque participant pourra ainsi travailler sur les archives parlementaires (de l’Assemblée nationale et du Sénat), notamment les débats et travaux parlementaires, qui ont permis l’adoption d’une loi (qu’il aura choisie). Vint un jour d'octobre où les trois classes de notre école furent réduites à n'être plus que deux, où les petits camarades de la veille se quittèrent en chemin pour suivre deux routes opposées. ». Les classes sont surpeuplées et souvent mal éclairées. La République recueille de moins en moins l'adhésion des instituteurs. L'école publique devient, avec l'église, un des éléments caractéristiques du village français de la fin du siècle. La liberté d’association est instituée en 1901. Partout c'est l'apologie de l'honnêteté, de l'honneur, de la charité, la consécration des grands guerriers ou des illustres crétins, la glorification de la patrie, la grandeur de la France, la gloire de la République. (Voir page, Les jeunes qui n'ont pas vécu les temps héroïques de 1880 se radicalisent. Dans les nouvelles écoles le matériel s'améliore progressivement : bureau pupitre à deux places, tableaux et cartes, mappemondes, collections des musées scolaires, agrès sous le préau… L'instruction générale progresse. Le pouvoir est partagé entre les Assemblées. Les catholiques revendiquent l'extension de la proportionnelle aux crédits scolaires. Brevet de capacité pour l'enseignement primaire (instituteurs - brevet supérieur). La loi sur le travail des enfants et des filles mineures employés dans l’industrie, du 19 mai 1874 englobe désormais tous les ateliers, quelques soient leurs tailles. Les associations de pères de famille tente de faire pression en déclenchant la grève scolaire. La ferveur religieuse et politique s’amoindrit. On ne veut plus d'une école limitée à l'enseignement mécanique de la lecture, de l'écriture et du calcul, mais avec un triple objet, intellectuel, moral et physique. La loi du 21 mars 1905 marque l’origine du service nationale limité à 2 ans. (Voir page Bataillons scolaires). « Il faut faire disparaître la dernière et la plus redoutable des inégalités qui viennent, de la naissance, l'inégalité d'éducation. Après la défaite contre la Prusse, les Parisiens se soulèvent et la 3ème République est proclamée le 4 septembre 1870. 1881: Une loi instaure la liberté de la presse, les Français sont mieux informés. Plusieurs municipalités organisent pour les enfants des écoles communales de garçons des "bataillons" armés. Les réformes scolaires s'accompagnent d'un développement spectaculaire de la science de l'éducation et des méthodes pédagogiques. La deuxième guerre des manuels commence. ", L'Inspecteur d'académie aux Inspecteurs primaires de la Dordogne, le 13 juin 1900. Une date plus précise sera donnée aux contributeurs. délivré à M. Bonne le 8 novembre 1882, L’école primaire supérieure pour assurer le recrutement des écoles normales. D’autres propositions peuvent être faites, étant entendu que de nombreux domaines n’ont pas été répertoriés (on voudra bien excuser le comité pour son ignorance de certains pans du droit). Julien. Les curés semblent s'être calmés après avoir suivi les consignes de Pie X et les hommes politiques se font discrets puisque les élections sont passées.Les catholiques réagissent en créant des œuvres sociales (chorales, clubs de sport, ...) souvent reliées à des mouvements ou partis politiques. Les commissions scolaires fonctionnent peu, la raison en est que les maires ne veulent pas sanctionner les contrevenants qui sont leurs électeurs. A droite les attaques contre les lois laïques reprennent à l'approche des élections de 1898, cependant la majorité républicaine est consolidée. A l'aube de la Troisième République, rares sont les communes sans école. De plus, les maîtres d’école, surchargés par le secrétariat de mairie et autres besognes, mécontents de leur sort, cessent de préparer des candidats aux écoles normales. La loi du 15 avril 1909 établit la création de Classes de Perfectionnement annexées aux écoles élémentaires publiques et d’Ãcoles autonomes de Perfectionnement pour les enfants arriérés. Lisons les livres d'histoire, d'instruction civique, de géographie, de morale. (Voir page Gymnastique), L'arrêté du 16 juin 1880 donne une forme définitive au certificat d'études primaires, couronnement de l'enseignement primaire élémentaire. La loi de Séparation accentue l'opposition entre cléricaux et anticléricaux et c'est une véritable "guerre religieuse" dans certaines paroisses. Les élections renforcent les radicaux et les socialistes. addyc4361a0fcab13e26cf5316f638a584b8 = addyc4361a0fcab13e26cf5316f638a584b8 + 'laposte' + '.' + 'net'; Ce projet de recherche consiste, à partir des archives parlementaires, à réexaminer la naissance et l’évolution des grandes lois (ordinaires ou organiques[1]) de la Ve République. Les curés et desservants font pression sur les instituteurs, sur les parents, sur les enfants eux-mêmes, en exigeant que les ouvrages condamnés soient détruits sous peine du refus des sacrements et de l'absolution, et pour les enfants de la première communion. En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de Cookies ou autres traceurs pour améliorer et personnaliser votre navigation sur le site, réaliser des statistiques et mesures d'audiences, vous proposer des produits et services ciblés et adaptés à vos centres d'intérêt et vous offrir des fonctionnalités relatives aux réseaux et médias sociaux. Cette liste n’est pas exclusive. Ceux qui en sont dépourvus envoient leurs élèves dans le département voisin. La ferveur religieuse et politique s’amoindrit. La période politiquement très troublée des années 1870, où la fragile République cherche ses fondements, a permis à la ville de mieux s'affirmer comme acteur essentiel sur la scène scolaire, ce qui supposait d'en exclure l'Eglise. Celle-ci va passionner et prolonger la discussion, donner lieu aux controverses les plus violentes. L'éducation militaire et patriotique doit être présent partout, dans la gymnastique par les exercices militaires, dans l'histoire et la géographie qui doivent faire aimer la patrie, dans la morale qui donne le respect de la loi et des institutions, dans l'instruction civique pour montrer que tout citoyen doit être un soldat prêt s'il le faut à faire le sacrifice de sa vie, mais également dans les dictées, lectures, rédactions... Des manuels nouveaux et revues pédagogiques fleurissent. Le détachement de l'Eglise s'opère peu à peu. L'instituteur a une tâche difficile et ses relations avec les familles catholiques se tendent. L'école primaire d'aujourd'hui, celle que nous avons organisée d'après l'idéal entrevu par la Révolution française, cette petite école est, dès la première heure, professionnelle, c'est-à -dire qu'elle a pour but de préparer l'enfant à devenir, comme l'immense majorité des citoyens français, un travailleur. Devant l'insubordination des élèves les instituteurs les sanctionnent et s'ils ne se soumettent pas aux punitions, ils sont exclus temporairement avant d'y être définitivement. Chaque contribution devra répondre à une charte de présentation formelle et stylistique qui vous sera envoyée ultérieurement. Le Musée pédagogique est fondé et la Revue Pédagogique en devient l'organe officiel. Former dès l'enfance l'homme et le citoyen, préparer des ouvriers pour l'atelier, c'est notre tache. 3eme Une série de lois concerne la condition ouvrière : Il reste cette dernière partie de l'œuvre législative, le problème du traitement des instituteurs disjoint des textes initiaux de 1882 pour raisons financières. Des municipalités accordent des subventions aux écoles privées sous forme de secours aux enfants pauvres, annulées ensuite par l'administration. Laïcisation à outrance. L'école publique devient, avec l'église, un des éléments caractéristiques du village français de la fin du siècle. Désormais l'enseignement de la gymnastique est obligatoire dans les écoles primaires de garçons. (Voir page Ecole Normale). Après la promesse et l'attente, cette loi ne donne satisfaction aux instituteurs sur aucun point, ni sur le mode de nomination, ni sur le mode de classement, ni pour le traitement qui reste très bas dans la hiérarchie des fonctionnaires, ni pour l'admission à la retraite.
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