cahier journal 04/09. Archives Mme Jandrzejewski. A la demande de Marion, voici un extrait de mon cahier journal d'un jour du mois de Septembre qui correspond à mon article semaine 4 "Non mais ça va pas". L’organisation de la semaine 6 sera identique à celle de la semaine 5. ). Outils : Des ciseaux, des assiettes. D_�`H*��B��7a�*i�j.����H���4Rݼ1O�xKp��b1�jG��m1�_p�y��H�J�i��t�ͯox63���p\��x��+ �@1E�f���Jqh�0ߊgS~��ֿ�P�C�x)`�އP��@���|�̷%���Y�� ������z��D=�~�e?Q����G�O�#�>��fl���v��}����%&g��� c����(p̀t���6k�{�`��vȀ]?t}��Y�ß�� E�W��cu�"�Q>7Z�p�Y;�5��� �%����g���L!O�y�b���qϙ}5]-�������{�L�. voici l’emploi du temps de toute ma période 2 pour ma classe de Moyenne et Grande Section! Ateliers Autonomes - - Pâte à modeler : Expérimenter le découpage. cahier journal 08/09. Voici le CAHIER DE VIE de ma classe de Petite et Grande Section pour la Période 1 (P.1: Sept-Oct.). Niv 3Repérer des zones sur une représentation réduite et les associer aux mosaïques de même couleurs. Différents niveaux de langage sont possibles dans le jeu (Voir ici le détail du jeu). Motricité fine Cahier journal Période 2 MS / GS. période 1; période 2; période 3; période 4; période 5; Contact. Il peut enduire la table, mettre la colle du mauvais côté, empiler les images les unes sur les autres...Cest un vrai apprentissage qui nécessite la présence dun adulte. Atelier d’écriture (a) On lui explique que ça ne sert pas à ça. Mardi . Ou peut-on en trouver ? Je vais essayer de faire davantage de fiches de prep’ et de séquences pour la deuxième période donc je vais essayer le CJ semaine alors ! Langage autour des Proposé par Cacahuete. Enfin un peu de régularité dans mon planning, ce n’est pas arrivé depuis la reprise de janvier. Nina se lancera à la rentrée avec son iPad et Goodnotes. Cest un des objectifs de cette semaine, qui demande, encore, une grande disponibilité de lenseignant. cahier journal 12/13 2011/2012. Ajouter à mes favoris Ajouter aux favoris Produit retiré de la liste des souhaits 1. Et mon premier jet, pour le cahier journal (je sais d'ores et déjà que je vais apporter quelques modifications sur les mots du jour car je suis en train de construire ma progression en production d'écrit et je veux le lier à cela). » Rapidement, les enfants adaptent leur volume sonore, leur comportement : ils ont terriblement envie davoir accès à toute la classe. 0000001055 00000 n Réaliser des fleurs toutes différentes en plaçant des ronds de couleurs sur les fleurs, 5 couleurs différentes sont à disposition de lenfant au niveau 1 et 2. Nous sortons autour de lécole réaliser des photographies, nous essayons de, photographier des fleurs différentes à chaque fois. Lors de la seconde participation des enfants, les niveaux de compétences ont été bien meilleurs. En tant que brigade cette année, j'ai des remplacements de PS et MS sur la première période et une partie de la deuxième, je découvre donc ton site avec admiration. Journal de l’enseignant 2017/2018 CLIC sur l’image ! Je vous publie aujourd’hui mon « cahier journal » de la période 2 : le tableau de programmation des activités. Coller ne va pas de soi pour un enfant de PS. Depuis l'année dernière, c'est une utilisation entièrement numérique pour Anaïs sur tablette. Cahier journal semainier Semaine 5 - Période 2 Classe de CP - Année 2015-2016 Mlle PINARD Julia Mardi 1 décembre Mercredi 2 décembre Jeudi 3 décembre Vendredi 4 décembre 8h45 - 9h00 : rituels / regroupement 9h15 - 9h 30 DIctée de mots CAHIER JOURNAL PREMIERE PARTIE : Page de garde Liste des élèves Calendrier vacances zones ABC Calendrier (1 page […] Niv 2 Repérer un rond de couleur imprimé, l'associer à une mosaïque de couleur identique. ), Matière : Pâte à modeler dune couleur en colombin les premières règles « du vivre ensemble » se mettent en place. endstream endobj 25 0 obj << /Type /ExtGState /SA false /SM 0.02 /TR /Identity >> endobj 1 0 obj << /Type /Page /Parent 16 0 R /Resources 2 0 R /Contents 3 0 R /Rotate -90 /MediaBox [ 0 0 595 842 ] /CropBox [ 0 0 595 842 ] >> endobj 2 0 obj << /ProcSet [ /PDF /Text ] /Font << /F2 7 0 R /TT2 22 0 R /TT4 8 0 R /TT6 9 0 R >> /ExtGState << /GS1 25 0 R >> /ColorSpace << /Cs5 23 0 R >> >> endobj 3 0 obj << /Length 6492 /Filter /FlateDecode >> stream H��WKs���co\�c;q���pG`���A'r)�Jڜ���!��wkv�(�_���grK�ߐ~�m�j9@� �믻OF��ʨ��(S�&mJE?�*�I]����L�ՙS���O��� ���n�����\��ß��N������G������^g���އ2�Q�ѽ��ЦF����u��O>�쾌>��_'_�L��;����4�2�;��|�lU��_�� �5e�\j+��1~V�>�=�I�%��S���_�ߍ��K��G���Q";}�?>�����=�����d������6�ٞ� Les enfants, pour la première fois sont invités à signer leur travail en collant leur prénom. Méthodologie (apprendre à coller, signer son travail) cahier journal 11/09 , classe de PS/MS, Christine Lemoine, école de Thieux, Pâte à modeler : Expérimenter le découpage, Poser son travail fini sur « le bureau du travail terminé ». Langage, observation, mémoire, 13h30 30 mn de temps calme, - - Jeu des fleurs toutes différentes : Phase de manipulation. Merci pour tes conseils ! Période 1 -TPS - PS Cathy Berréhouc - Ecole maternelle 16330 Saint Amant de Boixe. Un cahier de 45 pages à organiser selon votre choix… Vous pouvez sélectionner quelques pages et adapter à votre classe. Période 2 – PS – Année 2015-2016 Va-t’en, Grand Monstre Vert ! H�̎�J1���s����em�Z�Z�#�,�"����Ⱦ�IS�^ Je le laisse en ligne pour information (mais je ne répondrai plus aux commentaires). cahier_journal 01/09. Je peux aussi envoyer ma programmation pour la période 1. 0000001381 00000 n Réfléchir (Tenir compte dun paramètre, la taille , puis au niveau 3, de deux paramètres, tailles et couleurs qui doivent être toutes différentes ). de Ed Emberley Pour faire apparaître le grand monstre vert, il suffit de tourner les pages : un jeu de découpages fait surgir le visage en commençant par les yeux, puis le nez, puis une grande bouche rouge avec des… La voici donc, merci beaucoup! ( Il y a 15 possibilités de compositions), toutes les fleurs possibles, lenfant na plus que 3 couleurs de ronds à sa disposition pour les 3 couleurs de fleurs.). Niv 2 : Composer 9 fleurs différentes ( sur les 15 possibles) et commencer à observer, penser les possibilités restantes. Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. Tps ps période 1. Jeudi. J’ai essayé de lister tous les documents nécessaires, institutionnels… qui facilitent la préparation de la classe, dont les programmes. bonjour à tous! « Tu ne peux pas rester ici, tu y fais trop de bruit, cela nous dérange. 17 0 obj << /Linearized 1 /O 19 /H [ 686 213 ] /L 19469 /E 2907 /N 3 /T 19011 >> endobj xref 17 11 0000000016 00000 n Je serai donc en GS lundi et mardi, en MS-GS mercredi et jeudi, et dans ma seconde GS vendredi. 0000002676 00000 n Pour rester à un coin jeu, il ne faut pas déranger ceux qui travaillent. ( Il faut dire que cette année, pour la première fois, les champs sont bordés de fleurs. 5 séries de puzzles sont proposées aux enfants. trailer << /Size 28 /Info 15 0 R /Root 18 0 R /Prev 19001 /ID[] >> startxref 0 %%EOF 18 0 obj << /Type /Catalog /Pages 16 0 R /OpenAction [ 19 0 R /XYZ null null null ] /PageMode /UseNone >> endobj 26 0 obj << /S 76 /Filter /FlateDecode /Length 27 0 R >> stream CALENDRIER 2020/2021 . Les enfants investissent les différents espaces de la classe lors de laccueil ou les premières règles « du vivre ensemble » se mettent en place. ». Jeu de kim : Qui a disparu ? 15/ aurélieB Dimanche 2 Novembre 2014 à 22:18 Bonsoir, je fonctionnais comme ça l’année passée et cela me permettait en effet d’entamer ma semaine de façon très zen. 0000002156 00000 n semaines 3 et 4 période 5 (PS/MS) période 5 semaines 1 et 2 (PS/MS) période 4 semaine 6 (PS/MS) semaines 3&4 période 4 (PS/MS) semaine 2 période 4 (PS/MS) Archives. Actions : Découper en tenant correctement les ciseaux. Jeu des fleurs toutes différentes : Phase de manipulation, ( Tenir compte des couleurs déjà utilisées), au cours dune activité très accessible. Il est vital que le niveau sonore soit maitrisé, que les coins jeux soient utilisés petit à petit de façon autonome. 9h35—9h50 2 : cahier, crayon, gomme PS : fond spirale + gommettes 1: photocopies, crayons de couleur 3 : dessins dans pochettes transparentes, feutres effaçables, mouchoirs 2 :écrire son prénom PS: coller des gommettes en suivant la forme de la spirale 1 : connaître l’alimentation de l’escargot. Fin de latelier « une décoration au porte-manteau ». Je vous propose ici mon cahier journal verison 2013/2014. Niv 1Participer, placer des mosaïques sur les picots. Explorer des matières, des gestes, des effets 0000000567 00000 n Niv 3Respecter la taille et utiliser des couleurs toutes différentes. Parfois griffonné, parfois coloré, parfois oublié ou inutile..Dès que l’on devient enseignant, avoir un cahier journal fonctionnel c’est un peu comme trouver enfin le Graal. Et puis par-ci par-là, j'ai ajouté des coloriages zen (pour occuper mes mains en réunion ou en animation :p). , pendant que certains continuent de jouer. cahier journal 07/09. La vie végétale : cahier de vie semaine 6 période 2 (PS/MS) 17 décembre 2017 | ejand2. x���{uޫ�p�h�vE��ٽ+^�:I�(V�0����0�P��Bȫ�k��c1���c� �ꂆ�z�^�0���DZ�c8q�"��X�Q B��Mj� ��5z�&z �����UW ��W��>V�iR0t���e7���fYت�%/��9"�)�R�c�9/��E�|�X`��l����W���^A���a>3EYb>�tVQ�e��q��A�����&V�#3ܰWW4�S����>���Y�=[&%�m�� Les puzzles dune même série comportent tous une gommette dune même couleur. monte. voici l’emploi du temps de toute ma période 2 pour ma classe de Moyenne et Grande Section! Les escargots s’embrassent. Vendredi. J'ai choisi Excel pour pouvoir sélectionner directement le domaine d'apprentissage sans avoir à le recopier. Télécharger « Atelier Autonome Période 2 GS lili08 pour Zaubette.pdf » Vous aimerez aussi : Ma sélection de 20 ateliers pour la période 1 MS-GS. HΜ�����T��-����B�%8���҃��pZ�GR͢�.�v>�#�q��..���v$���� ��Y-��bBS�Q�MOJ}ʸ���p��b}6]ª�r]Ӧv��J��P�%�y 4�;P��ܼ2�xiϸ�t�KO���C�n���R���hƢ���>�1C�����j�@n�s,�~ 13 sept. 2017 - Août 2016: Cet article est ancien. Il est composé de bilans d'activités d'apprentissages réalisées en classe.Ces bilans sont ordonnés chronologiquement. Je publie mon cahier journal pour la première GS et la MS-GS. Repérer une propriété simple : petit-grand L’année dernière, j’ai appris à … - Une double page par période, avec les sorties, rdv, interventions, choses à faire, et les projets disciplinaires prévus . Ou peut-on en trouver ? Je transmets ce cahier de vie en version pdf aux parents sur une clef USB avec le classeur, avant chaque vacances. Semaine 4 période 1 : Un escargot dans la classe. Nous regardons une photo numérique de fleur au porte-manteau : ce nest pas une vraie fleur. Articles récents. Cahier-journal 2 et 3 septembre 2019; Jeux genialy . Niv 1 : Composer 5 fleurs différentes et comprendre la consigne au cours dune activité très accessible. Niv 1 Coller sur une bande vierge des têtes denfants multicolores, petites ou grandes Même si j'ai déjà envoyé ma classe d'autres années, je fais un envoi pour les nouvelles. Cahier journal, classe de PS/MS, Christine Lemoine, école de Thieux, Semaine 2 période 1 : Un escargot dans la classe, - - Pâte à modeler : Expérimenter le découpage. Réfléchir ( Tenir compte des couleurs déjà utilisées) 0000001190 00000 n Coller ne va pas de soi pour un enfant de PS. période 1; période 2; période 3; période 4; période 5; 2012/2013. %PDF-1.2 %���� - - Motricité fine Explorer des matières, des gestes, des effets ��s\Sy��aࡶ�ru�{xb��9\ Feuille de bord AIM période 1 TPS PS Feuille de bord AIM période 2 TPS PS . 0000002336 00000 n ), Différents niveaux de langage sont possibles dans le jeu (, Les enfants investissent les différents espaces de la classe lors de laccueil ou. Par luccia dans PERIODE 2 le 1 Novembre 2020 à 18:26. Rapidement, les enfants adaptent leur volume sonore, leur comportement : ils ont terriblement envie davoir accès à toute la classe. Si on crie, on fait le fou, ladulte intervient sans colère et sans cris (on est là pour apprendre) et sort lenfant de cet espace : « Tu ne peux pas rester ici, tu y fais trop de bruit, cela nous dérange. Je vous propose un cahier journal vierge, modifiable décliné par période et plutôt journalier. Période 2 – PS – Année 2015-2016 – cahier journal Période 2 – PS – Année 2015-2016 Va-t’en, Grand Monstre Vert ! Dans notre organisation, les ateliers sont ouverts un par un. 0000000686 00000 n Proposé par Cacahuete. Il peut enduire la table, mettre la colle du mauvais côté, empiler les images les unes sur les autres...Cest un vrai apprentissage qui nécessite la présence dun adulte. Nous sortons autour de lécole réaliser des photographies, nous essayons de photographier des fleurs différentes à chaque fois. Les PS ont eu loccasion de coller ces bonhommes sur de grandes feuilles lors de la matinée porte-ouverte de juin avec leurs parents. Les réussites des enfants de série en série sont notées sur un brevet. Niv 3 : Réfléchir et composer toutes les fleurs possibles, lenfant na plus que 3 couleurs de ronds à sa disposition pour les 3 couleurs de fleurs.) bonjour à tous! Chanson : « Petit escargot », reprise durant toute la semaine avec le jeu de doigts déjà appris. Title: Langage au cœur des apprentissages Author: ordinateur Created Date: 9/3/2017 5:59:25 PM. Cahier journal, classe de PS/MS, Christine Lemoine, école de Thieux. Nous en avons un que nous changeons à chaque période (car nous aimons changer de thèmes au cours de l'année). Le cahier journal est à l’enseignant ce que le cahier de texte est à l’élève. ... --> CARNET DE SUIVI PS/MS/GS--> Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives ... TouT pour la période 2 en MS/GS. Je joins également les documents complémentaires modifiables également. Atelier échelonné collage : une ribambelle pour décorer la classe, Méthodologie (apprendre à coller, signer son travail), (Tenir compte dun paramètre, la taille , puis au niveau 3, de deux paramètres, tailles et couleurs qui doivent être toutes différentes ), sur une bande vierge des têtes denfants multicolores, petites ou grandes. Cest un des objectifs de cette semaine, qui demande, encore, une grande disponibilité de lenseignant. - - Atelier échelonné Mosaïques (Cf Brevet ) Séquence voici l’emploi du temps de toute ma période 2 pour ma classe de Moyenne et Grande Section! ( Il y a 15 possibilités de compositions) Jeu des fleurs toutes différentes : bilan sur feuille, coloriage avec 3 feutres. L’escargot . Paco a pris un chouchou pour faire joli. 0000000878 00000 n Période 1: des souris, album: Mandarine la petite souris. Période 2 (format Adobe PDF - 44.97 ko) Période 3 (format Adobe PDF - 77.78 ko) Projets pédagogiques ... Classe de PS/MS Cahier-journal (format Adobe PDF - 19.01 ko) Emploi du temps (format Adobe PDF - 15.38 ko) Classe de MS/GS Cahier-journal (format Adobe PDF - 13.69 ko) photographies numériques. Certaines pages doivent être imprimées plusieurs fois. Nous regardons une photo numérique de fleur au porte-manteau : ce nest pas une vraie fleur. Méthodologie : ( Poser son travail fini sur « le bureau du travail terminé ». CAHIER JOURNAL 2016/2017 , CLASSE MATERNELLE PS MS GS 8 h50 9 h20 Accueil- placer son étiquette prénom sur le tableau des présents- placer un étage sur le tour de légo –écrire ou coller le prénom sur le ticket de cantine et de garderie —espaces libres- espace 5 août 2016 - Cette épingle a été découverte par Monica d'Eustachio. Télécharger « Ateliers Autonomes Période 2 (20 ateliers) Zaubette.pdf » Lili08 partage avec nous sa sélection. Cétait une trop belle occasion de voir la végétation au fil des saisons, de faire des math, du langage, des arts visuels Vive la maternelle ! Cahier journal Semaine 6 Période 2 Horaire Domaines Contenus et formes de travail Atsem 8h30 9h00 30’ Rangement 9h00 C L A S Prise en S charge de E visuels Devenir élève- Vivre ensemble Temps accueil : dire bonjour, reconnaitre son étiquette prénom avec sa photo et la mettre dans le panneau « école », jeux libres et en parallèle Les enfants, pour la première fois sont invités à signer leur travail en collant leur prénom. cahier journal 12/13: Cliquez sur "semaine" pour lire la page du cahier journal concernée.
Contrat D'apprentissage Et Cotisation Retraite, Maillot Nba 2021 Nike, Organigramme Nantes Métropole Pdf, Catherine Od Instagram, Meilleur Buteur Du Stade Malherbe De Caen, Jane Campion La Leçon De Piano,