A Les corps purs. Niveau moyen (76% de réussite) 7 questions - ⦠Sur cette page vous trouverez lâensemble des activités et des cours pour cette année. Okan souhaite savoir si lâhuile et le white spirit sont miscibles. Amélie Crépet UME: Unité méthodologie et études DER: Direction de lâévaluation des risques. Les trois évaluations proposées sont indépendantes. I. Ce thème s'inscrit dans la discipline « Sciences et technologie » et sera abordé d'un point de - Apprendre à séparer les constituants des mélanges par lâexpérimentation. Abonnez-vous! III â Des mélanges dangereux : Colle l'activité 4 et répond aux questions sur le cahier de bord La correction se fait sur le cahier Corrections : 1) Corrosif, dangereux pour lâenvironnement( Polluant) (voir pictogrammes de sécurité) 2) Il faut mettre des gants, des lunettes de ⦠Objet : définition de la notion de catégorie de déchets dangereux ; procédure d'autorisation pour procéder à des mélanges[..] Encore une fois , je verrai , je les donnerai à Mr N , en fin d'année , vu qu'il est en cm2 à présent .Comme l'autre 4 pdf avec français et maths. C4 : Lâélectricité. Date de naissance. ... (de mélanges ou dâartiles): toute personne autre que le fabricant ou lâimpotateu, qui utilise une substance, telle quelle ou contenue dans un mélange; lâutilisateur aval peut être un formulateur (personne qui à partir de substances de diverses origines élabore un Différentes évaluations. Les mélanges et solutions. Séquence 1:le circuit électrique; cours 4ème. Exercice 36 : Ça mousse ! Cette mousse se forme par la réaction de la matière qui constitue le savon avec lâeau. Interrogée par: Lucy-Manon Pasquier | Dernière mise à jour: 26. Quels sont les liquides non miscibles ? Soutien scolaire: Exercices et fiches de révision pour collège / lycée. 1. Déterminer si le mélange de deux produits domestiques est dangereux - 6e - Problème Physique-Chimie - Kartable. Votre email * Votre nom * Catégories dâarticles. cours, exercices et évaluation à imprimer de la catégorie physique chimie : ème plus de cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée. Activité 2 - Algorithme de tri - Correction. Lâeau de Javel et les produits de détartrage dégagent du chlore qui, inhalé, peut être mortel; Lâeau de Javel et lâammoniaque dégage des gaz dangereux pour les yeux et les voies respiratoires. Extrait du décret n°2011-1934 du 22 décembre 2011 : Publics concernés : exploitants d'installations classées pour la protection de l'environnement soumises à autorisation ou à enregistrement ; services de l'Etat compétents. 2. Comment se déroule une éruption volcanique ? Nature de la ressource : Tâche complexe. Dans ce nouveau dossier vous trouverez: les 4 fiches élèves, la fiche enseignant, les fiches de correction des exercices et de la leçon. Miscibles ou non miscibles ? Durée : 1h environ; Objectif général : Découvrir les notions de mélanges homogènes, hétérogènes et une technique de séparation dâun mélange. 5 = " ꫪ . Solution (n) : ce qui est obtenu après dissolution. 6ème. Compétences : Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer Pratiquer des langages Exploiter un document. Sensibiliser les élèves sur les dangers de certains produits. 17 septembre 2016 31 août 2016 / Cindy. SUCRE! créé par poildelou⦠le 12 Fév. Des mélanges dangereux : Lâeau de Javel et le vinaigre dégagent du chlore qui, inhalé, peut être mortel. Lâévaluation : (sous mot de passe) (Pour lâobtenir, merci de lire lâonglet « mot de passe » en haut du blog) Le tout à compléter avec ce genre de livres dâactivités : S3 : De lâeau pour les plantes. chimie. 1. permettent d'aborder d'autres mélanges et d'introduire la notion de mélange de constituants pouvant conduire à une réaction (transformation chimique). Cette publication est protégée par un mot de passe. C3 : La matière. Articles traitant de Chapitre 1 6èmes Diversité et unité des êtres vivants écrits par sciencesdelavieetdelaterre9 . lundi 13 février 2017 par Cécile Tamisier popularité : 24% CYCLE_3_evaluation 29 janvier 2018 clg-emile-roux. D1.3 Utiliser des langages scientifiques. Exemples : Lâeau déminéralisée est un corps pur car elle ne contient que des molécules dâeau. la peau et des blessures graves aux yeux, également corrosif pour les métaux) et dangereux pour lâenvironnement et très toxique pour le milieu aquatique. Sciences Chimie Physique Sciences physiques. 4ème. b. observation. D1.1 S'exprimer à l'écrit. On réalise les mélanges suivants :- eau avec du dioxyde de carbone ;- sucre avec du café ;- vinaigre et sel. 4ème. Des cours de physique chimie complets, gratuits et conformes aux programmes de lâéducation nationale pour les classes de collège de 5eme, 4eme, 3eme et bientôt des exercices corrigés, des fiches de définitions et vulgarisation scientifique et des sujets de brevets. Le gaz dioxygène contenu dans une bouteille dâoxygène est un corps pur car il ne contient que des molécules de dioxygène. _____!! Évaluation 20 minutes Module : la matière Chapitre : Mélanges et solutions Compétences évaluées-Distinguer deux types de mélanges: homogènes et hétérogènes -Connaître quelques caractéristiques liés des mélanges: saturation et dissolution par exemple. 5ème. 2 exercices interactifs pour revoir le cours sur les mélanges ! Prénom : Evaluation de sciences s s. Question 1 : Pour chacun des 4 mélanges ci-dessous, retrouve quels sont Question 1 : les mélanges homogènes et les mélanges hétérogènes. ⦠/ 4 MÉLANGE 1 MÉLANGE 2 MÉLANGE 3 MÉLANGE 4 Question 2 : Rappelle la définition des mots ci-dessous. QCM : Le développement durable. Collège Marie de la Tour dâAuvergne à Thouars ... Exercices interactifs sur le matériel de chimie pour les élèves de 6ème Les matériaux Exercices interactifs pour préparer le devoir sur les mélanges La Terre dans le Système Solaire Le Système Solaire Exercice interactif sur la matière. animation miscible - non miscible : synthèse: Les mélanges. Dâautresmélanges de liquides, comme lâeau et lâhuile, restent distincts : ils sont non-miscibles entre eux. Plan du site; Inscription; Connexion; Site disciplinaire de Physique-chimie. Corps pur. La physique chimie au service de la justice. vidéo les mélanges: Pour aller plus loin sur les mélanges et réviser pour l'évaluation ... exercice l'eau et les mélanges. 2 Mélange de sel et dâeau. Exercice 1 - Mélange de produits ménagers : attention dangers! D3 Respecter les consignes de sécurité. Evaluations sommatives cycle 3 matière. Classer les mélanges Mélange homogène hétérogène Mélange hétérogène Mélange homogène Eau et Huile Eau et sirop Farine et levure Eau pétillante 5ème. Evaluations sommatives cycle 3 matière. Share Facebook, Twitter, Google Plus, Pinterest, Email. Accueil > Physique-Chimie 5e > Chapitre 4 - Les mélanges. Détachants, dissolvants, produits domestiques permettent d'aborder d'autre mélange et d'introduire la notion de mélange de constituants pouvant conduire à une réaction (transformation chimique) sécurité domestique, étude des étiquettes des produits présents à la maison et classement : produits d'h Savoir utiliser ses connaissances dans le monde qui nous entoure. ». Les dangers des mélanges de produits domestiques. Certains mélanges de produits domestiques peuvent conduire à des transformations chimiques et à la formation de produits nocifs. Le mélange d'eau de javel avec des nettoyants pour la plomberie peut causer des irritations des muqueuses et des bronches à court terme,... Home; About; Wiki; Tools; Contacts; Le gaz dioxygène contenu dans une bouteille dâoxygène est un corps pur car il ne contient que des molécules de dioxygène. 1) Souligne en vert dans l'article de journal les produits ménagers qui ont été mélangés. Appréciation de lâenseignant Il nâest pas prévu dâévaluations puisquâil sâagit surtout dâune séquence de découverte et de diagnostic. Approche de la proportionnalité (1) Approche de la proportionnalité (2) Comparer et décomposer une fraction. Enfin, les élèves découvrent les mélanges complexes qui les entourent. Mélange homogène = Composé de plusieurs constituants non visibles. Certains mélanges sont dangereux, car ils provoquent des réactions chimiques. Un corps pur est, en chimie, une substance (solide, liquide ou gazeuse) ne comportant qu'une seule espèce chimique : soit une seule sorte d'atome, soit une seule sorte de molécule. Panoramix aime faire des expériences sur les mélanges de ⦠Les mélanges au quotidien ... du livre, car il met en danger son équilibre économique. Libre à lâenseignant dâintercaler des évaluations formatives entre les activités. 3 document pdf; Évaluations les mélanges dangereux 6ème évaluation. Elles peuvent être proposées aux élèves au moment jugé opportun par lâenseignant ou lâéquipe pédagogique. Évaluation de Sciences : La matière : mélanges et solutions Compétence : - maîtriser des connaissances dans divers domaines scientifiques Questions : Cite 2 substances solides que lâon peut dissoudre dans lâeau et 2 que lâon ne peut pas dissoudre : M2 - Mélanges; E1 - Energies ; MV1 - Mouvements; S1 - Signaux ... Un métal très dangereux ... et très étrange, le mercure. Les corps purs se trouvent à lâétat solide, gazeux et liquide. Dâautressolides (comme le sable) sont insolubles dans lâeau. Il ne faut donc jamais mélanger plusieurs produits ménagers. Les agents chimiques dangereux CMR sont déï¬nis à lâarticle R. 4412-60 du Code du travail. Certains liquides se mélangent entre eux, comme lâeau et le sirop par exemple : on dit quâilssont miscibles. dernière modification le 29 juin 2021. SIROP! Mélanges de substances chimiques : comment les identifier et évaluer les risques pour la santé ? Physique Chimie 6e : les mélanges. n°1:Séparer les constituants d'un mélange hétérogène : 3-En réalisant les expériences de votre choix, débarrassez l'eau des débris (terre et sable) et de l'huile. Gratuitement. Un challenge test consiste en une contamination artificielle du produit fini, suivie d'une évaluation de la diminution de la contamination jusqu'à des niveaux qui respectent les limites microbiennes établies pour les catégories 1 et 2. Quand on frotte un savon sous lâeau, il mousse. Exemples : Lâeau déminéralisée est un corps pur car elle ne contient que des molécules dâeau. Certains mélanges sont dangereux, car ils provoquent des réactions chimiques. Un mélange est hétérogène si on peut distinguer à lâÅil nu plusieurs constituants. I â Mélanges et corps pur 1) Les corps purs. NON COMMENCÉ. Introduction et rappels. Sur la bouteille de détartrant le pictogramme signifie : corrosif ( pouvant provoquer des brulures de la peau et des blessures graves aux yeux, également corrosif pour les métaux) Comment nomme-t-on l'action de laisser reposer un mélange hétérogène pour obtenir un mélange plus claire. 3 mars 2021 Laisser un commentaire. C5 : La masse. Jâai expliqué que certains mélanges sont dangereux. La filtration. Energie. Fiches de préparation, cahier journal, livret scolaire, appel, carnet de liaison, cahier de textes, cahier de vie, suivi des apprentissages en maternelle : tous les outils numériques sur une seule plateforme, pour faire gagner du temps aux enseignants du primaire. I Définitions. La physique chimie pour comprendre les télécomm... II. 2020, validé par nwt. ! Liquide...mais si dense qu'on peut y poser une boule de pétanque sans qu'elle ne coule ! Le concours « Les Ecoloustics 2022 », câest parti ! Séquence 2: Les mélanges aqueux; Séquence 3 :le corps pur et le mélange homogène; séquence 4:Etude de changements dâétat; Séquence 5: Mesure de masses et de volumes; Séquence 6: Dissoudre et Mélanger ; Electricité. Accueil du site > Collège > CYCLE 3 > Lâévaluation en cycle 3 : Ressources > Matière >Evaluations sommatives cycle 3 matière. * indicates required. évaluation 6ème chimie les mélanges Chapitre 1: Matière, corps purs et mélanges. C7 : Les mélanges. Il a obtenu le résultat visible sur la photographie ci-contre. Réaliser un mélange peut provoquer des transformations de la matière. Sc 2 â Mélanges et solutions !!!Je!connais!les!deux!types!de!mélanges!(homogène! Exercices . Évaluation de Sciences Mélanges et solutions Les compétences évaluées : A AR ECA NA Connaître les mots de la leçon. 3 document word (à venir) A table ! HUILE! Chap. substances et mélanges dangereux à la nomenclature des installations classées pour la protection de lâenvironnement ... Enregistrement, évaluation, autorisation et restriction des produits chimiques) a pour objectif dâoffrir une meilleure protection vis-à-vis des risques que créent les substances dangereuses pour lâhomme et pour lâenvironnement. Evaluation de risque chez les mélanges simples (définis) de composés chimiques : Risk assessment of simple (defined) mixtures of chemicals. Réaliser une expérience : Mélanger de lâeau et de lâhuile. Si on inhale le gaz produit (dichlore appelé aussi chlore), des symptômes et les PRECAUTIONS-OBLIGATIONS à prendre ! Activité 5 Attention, danger ! FIN! 1. Savoir mettre en Åuvre un protocole pour séparer les différents constituants d'un mélange. Un corps pur est formé dâune seule substance, dâune seule espèce chimique. S2 : Mélanges et solutions. Voir la correction. A Activité 1 - C'est pas sorcier. Pourquoi certains mélanges sont-ils dangereux ? 0 pts 0. de suite. Informer l'élève du danger de mélanger des produits domestiques sans s'informer. EAU! Savoir mettre en Åuvre des expériences qui montrent quelques priorités de la matière solide ou liquide. 6ème. C4 : L'électricité. Objectifs du jour : 0 /3. Dans chaque cas, identifie le soluté, le solvant et la solution. Mathématiques en 6ème. Libre à lâenseignant dâintercaler des évaluations formatives entre les activités. M'inscrire Me Connecter. Les mélanges. mélanges homogènes ou hétérogènes EAU! Mise en équation. 6ème. Notation: 4.8 sur 5 (47 évaluations) Par exemple, le mélange d'eau de javel et de détartrant provoque la libération de vapeurs de chlore. Nom: You must specify a text. Il prive les auteurs dâune juste rémunération. C6 : Lâeau dans tous ses états ! QCM permettant de revoir les notions sur le thème « Le développement durable ». 6ème. Les mélanges Sciences Fiche E4 A RF RR NA /20 /8 Expérience 1 : Mélange eau + huile Hypothèse: Lâeau et lâhuile ne se mélangent pas. physique chimie 6ème les mélanges Menu. : Danger des mélanges des produits dâentretien - Analyse de documents - Rédaction dâun paragraphe argumenté Attendus de fin de chapitre 3 Le document du chapitre 3 est à télécharger en 2 versions : A table ! évaluation pictogramme 6ème. Lâutilisation des outils de traçage. Signatures des parents : EAU! A RETENIR : Les corps purs sont constitués dâun seul type de molécule. Les mélanges sont constitués de différents types de molécules. Notation: 4.9 sur 5 (48 évaluations) . Plan du site; Inscription; Connexion; Site disciplinaire de Physique-chimie. naturelles en classes de 7e et de 6e Ces notions seront im portantes pour chez toi Si tu veux vérifier les termes français, réfère toi au lexique (annexe 10) ! HJ %%/ [ M K ! La caféine est extraite de la graine de caféier, permettant l'obtention de café décaféiné Elle sera revendue aux producteur de Cola, Red bull, ou comme stimulant aux groupes pharmaceutiques,à prix d'or !. Lâactivité 4 peut faire lâobjet dâune évaluation sommative sur le vocabulaire des mélanges et la technique de filtration. C1 : La Terre et le système solaire. Lesquels des trois liquides sont miscibles entre eux ? Les fractions décimales. Informer les élèves du danger de mélanger des produits domestiques sans s'informer. 1) les alliages = mélanges de métaux Ex : le bronze le laiton l'acier 2) Mélange sucre â sel : observation au microscope (V. Nathan p°24) 6ème expérience : Mélange dangereux. Pourquoi certains mélanges sont-ils dangereux?Le mélange de certaines substances chimiques peut provoquer une transformation chimique de la matière.. Afficher la réponse complète D'ailleurs, Pourquoi il ne faut pas réaliser de mélange de produit ménager ? Exercices à imprimer pour la 6ème sur les constituants dâun mélange - Cycle 3 Les constituants dâun mélange Des mélanges dans tous les états ! Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée Exemple dâévaluation de fin de cycle de cette compétence : Annexe 5 : « Les mélanges dangereux » Exemple dâévaluation de fin de cycle de cette compétence : Annexe 6 : « Explosion dans un entrepôt » Ecrire Savoi fo mule à lâécit, une éaction, une analyse, en réponse à une question ou un Concours sur lâénergie destiné aux classes de CM1-CM2 et 6ème (cycle 3) des établissements publics et privés de la Loire. les mélanges 6ème évaluation. Cours, exercices et évaluation à imprimer de la catégorie La terre et les conditions de vie : 6ème - Cycle 3. C2 : Lâénergie. Cite les différentes couches qui composent le sous-sol Dâ où provient lâ humus ? C4 - Les mélanges; C5 - Eaux minérales; E1 - Circuit électrique; E2 - Circuits divers ; C6 - Masse, volume; C7 - Solvants, solutions; O1 - Lumières, ombres; 4è. Dans le cadre d'une activité sur le niveau 6ème (EST), cette vidéo aborde les notions de mélanges homogène et hétérogène La décantation. Soutien scolaire : cours, exercices et évaluation à imprimer de la catégorie 6ème - Cycle 3. Cycle 3 [Séquence] Dans cette séquence, les élèves mobilisent leurs connaissances sur les mélanges et vont mettre en Åuvre une démarche expérimentale afin de séparer un mélange complexe (eau sale). Rechercher : Rechercher dans le site . Entraîne-toi à réviser. Accueil du site > Collège > CYCLE 3 > Lâévaluation en cycle 3 : Ressources > Matière >Evaluations sommatives cycle 3 matière. Afterclasse Premium. (Exemples : eau distillée, le fer et oxygène sont des corps purs). Voir la correction. Lire et écrire les fractions. Repérer et placer des nombres décimaux sur une ⦠Il sâagit des substances, mélanges ou travaux suivants : ⢠substance ou mélange classé cancérogène, mutagène ou toxique pour la reproduction de catégorie 1 ou 2 (au sens de lâarticle R. 4411-6). Peut-être vous sera-t-elle utile! Prénom: You must specify a text. (Cliquez sur le chapitre qui vous intéresse) Thème n°1 : La science au cinéma. Activité les mélanges: tous les liquides et solides se mélangent-ils avec l'eau? 0 responses on "évaluation 6ème trajectoire vitesse" Leave a Message Annuler la réponse. En fonction de ses réussites aux items dâoientation (module dâorientation), lâélève est diigé ves des execices adaptés à son degé de maîtrise. Chap. ( L2) Découvrir. D4 Suivre un protocole expérimental. Rechercher : Rechercher dans le site . I â Mélanges et corps pur 1) Les corps purs. Ces vapeurs irritent les voies respiratoires. Évaluation 6ème. et!hétérogène)et!leurs!caractéristiques.! SABLE! â¢REACH est un poessus dâ évaluation des risques et de gestion des risques des substances et produits chimiques . Pour la voir, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous : Mot de passe : Navigation des articles . Une superposition de liquides de densité différente (à voir si tu as été absent pendant une activité voisine) VI/ POUR L'EVALUATION . séquence 1: lâair qui nous entoure; cours 3eme. ! Simon a mélangé de lâhuile, de lâeau et un peu de grenadine dans un tube à essai. Séance d'exercices (1/2) Etude de la combustion du carbone. 2. mélanges!homogènes!et!hétérogènes. Exercice 4. Si certaines réactions sont sans danger, dâautre au contraire peuvent former des produits très dangereux. Fermer. En dehors de lâusage privé du copiste, toute reproduction totale ou partielle de cet ouvrage est interdite. Le bicarbonate de soude et le vinaigre forment du dioxyde de carbone. mélanges homogènes et corps purs exercices corrigés ème physique chimie collège. D2 Travailler en équipe. 2016 â Consultation publique sur la portée et les objectifs de MixTox. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Transformations et mélanges. Observation: Les deux substances ne se mélangent pas. Protégé : Affiches dâélèves : des mélanges dangereux. Allez c'est reparti pour aujourd'hui mais cette fois avec le collège et ce qui ne se fait plus apparemment à l'entrée en 6ème : les évaluations nationales . en 6ème, j'ai prévu mélange homogène/mélange hétérogène avec expériences avec une étude de doc sur les mélanges dangereux en 5ème : rappels mélange homogène/hétérogène ; liquides miscibles/non miscibles ; les solutions : solvant/soluté, solution saturée. Résultat : Lâeau et lâhuile forment un mélange hétérogène. Les trois évaluations proposées sont indépendantes. Mes classes. Un mélange est homogène si on ne peut pas distinguer à lâÅil nu plusieurs constituants. Le gaz dioxygène contenu dans une bouteille dâoxygène est un corps pur car il ne contient que des molécules de dioxygène. Dans le premier tube, on distingue la terre qui se dépose en grande partie au fond du récipient. Certains solides (comme le sucre et le sel) sont solubles dans lâeau. _____!!Je!connais!les!procédés!permettant!deséparer!des! D2 Rechercher et extraire l'information utile. Les produits les plus fréquemment mis en cause sont le mélange de lâEau de Javel avec un acide ou de lâammoniaque. On parle dâune suspension. Les 3â¦, Les phénomènes naturels Tout savoir sur les phénomènes naturels Pourquoi dit-on que la Terre est une planète active ? animation masse dissolution. Mélange hétérogène = Composé de plusieurs constituants visibles. Lorsqu'on mélange un solide et un liquide et que lâon obtient un mélange homogène, on dit quâil y a eu. Tache finale : Comment séparer des mélanges ? Questions 1. Annexe 5 : Activité « Les mélanges dangereux » Descriptif de la ressource : Cette activité documentaire qui aborde la notion de mélange est une activité pour les classes de 6ème, elle peut se faire en 1 heure puis être terminée au besoin à la maison. L'eau, une ressource rare à protéger. Protocole : Dans un bécher contenant du vinaigre, ajouter une cuillère à café de bicarbonate de soude Observer : ( L2) déboucheur et acide chlorhydrique 2) Pourquoi ne fallait-il pas les mélanger? Évaluation du danger des mélanges de substances chimiques : outils et perspectives Nadia QUIGNOT General conclusion These two publications present experimental results on the combined effects of chemical mixtures for a given mechanism of action (linked to endocrine disruption). Une matière constituée par un seul élément sâappelle un corps pur. Constituants dâun mélange - 6ème - Exercices Exercices à imprimer pour la 6ème sur les constituants dâun mélange - Cycle 3 Les constituants dâun mélange Des mélanges dans tous les états ! Une matière constituée par un seul élément sâappelle un corps pur. Les corps purs se trouvent à lâétat solide, gazeux et liquide. Pass-Education Menu Mai 2021. Mes enfants. lundi 13 février 2017 par Cécile Tamisier popularité : 24% CYCLE_3_evaluation Fiches de cours. Un corps pur est, en chimie, une substance (solide, liquide ou gazeuse) ne comportant qu'une seule espèce chimique : soit une seule sorte d'atome, soit une seule sorte de molécule. CHIMIE. Différentes évaluations. Blogging; Uncategorized T.P. Un corps pur est formé dâune seule substance, dâune seule espèce chimique. Mélanges homogenes et heterogenes. Etape 1: Mélanges de solides et de liquides simples Activité 1 - Mélanges d'ingrédients solides. Compétences évaluées (programmes 2008) : A ECA NA Connaissance : différents types de mélanges et le vocabulaire associé Connaître la différence entre fondre et se dissoudre. Jâai fait le lien entre le mélange eau de Javel + détartrant pour WC et lâune des deux expériences. Savoir que réaliser des mélanges peut provoquer des transformations de la matière (transformation chimique).
Interaction Gravitationnelle Cours 3eme, La Commère 43 Le Chambon-sur-lignon, Approbation Synonyme 10 Lettres, Physique Atomique Cours Et Exercices Corrigés Pdf, Atelier Autonome Graphisme Gs, Convertir Word En Pdf Gratuit En Ligne, Comment Peindre Une Petite Chambre Mansardée, Résumé Chapitre 5 L'assommoir, Aide Création D'entreprise Pole Emploi, Avis De Décès Villeneuve-la-garenne,